如何给孩子讲主格宾格-怎么样让小朋友分清主格

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幼儿园中小朋友分不清玩和打闹怎么办

首先一定要教育好自己的孩子，把自己的孩子教育好。

不管什么情况，首先请保持你的冷静，如果有孩子受伤了，先处理孩子的伤，给予受伤的孩子安抚，千万不要羞辱他，比如“你看吧，我叫你别跟谁谁谁玩了，不听我的话吧就被打成这样了，真是活该！”。

应主动向对方道歉；如果责任在对方，应明确告诉孩子这是一种错误行为，以防止孩子模仿，并鼓励孩子心胸要开阔一些，不要斤斤计较；如果是原则性问题，要教育孩子学会用适当的方法争取自己的权益。

处理办法 理解儿童之间发生的争执行为是正常的。

第一，学会与小朋友相处。以后为人处世少不了与朋友交往，经营好自己的朋友圈从幼儿园就开始了。第二，学会拥有正义感。分的清打闹的界限，不欺负同学，学会尊重老师。第三，学会分享自己的快乐和东西，不自私自利。

一年级学生左右老是分不清该怎么办?

孩子分不清左右也有可能是左右两个字不会，不要打骂孩子，更不能让孩子对左右题目产生恐惧心。要多表扬鼓励孩子练习，让他建立起自信心。用游戏激发他的数学兴趣。

如果遇到左右不分的情况，还可以借助双手加以辨认，例如，写字的手，是右手，踢球的脚，是右脚，等。一年级辨认方向的方法，也可以借助大自然中常见的东西来辅助辨认。

上小学一年级的时候分不清左右，分不清东西南北都还算是比较正常的。如果你想要正确的教会他的话，可以告诉他，你用手写字的这个手是右手，那你的身体的话右手这边就是属于你身体的右边，左手这边就是你身体的左边。

小学一年级的数学看图找位置分左右的方法：写字的手是右，不写字的是左。让不明白的小朋友在手心或手背上写字，左手心或者手背上写“左”字，右手心或右手背写“右”字。这样重点强化他们的感觉。

通过强制记忆的方法记住左右。例如拿筷子是右手的话，那右手就意味着右方。在分辨左右的时候不要紧张，一定要放松心态。整理好自己的情绪，不要被自己的情绪所困扰，这样就能很好的解决左右问题了。

一年级的小学生，智力还没有到一定的程度，所以分不清左右也是可能的。家长多进行教育，多做这一方面的练习，慢慢就会形成方位感了。就能熟练地分清左右了。

英语主格宾格怎么给孩子讲明白

1、首先要解释主语和宾语的区别，我曾经试过先用中文句子解释，如 我看书，我是主语，书是宾语。举多几个句子，让学生体会，让他们首先可以分辨出中文句子中的主语宾语。

2、就比如，“我和他干某件事”中，“我”是主语，要用主格形式；“他”是宾语，要用宾格形式。通常主格在动词或介词之前，宾格在动词或介词之后。

3、人称代词里的主格放在句首做主语和表语，宾格放在句末或句中做动词和介词的宾语。打个比方，主人邀请宾客，主格就像主人，宾格就像宾客，主格在动词前面，宾格在动词或介词后面。

4、我 吃 饭 ， I eat rice. 只能主人吃饭，不能饭吃主人，我就是主人，主格。 被吃的对象就是宾格。

5、You和it主宾同，其他主宾须分清。人称代词并列现，尊重他人礼当先。单数人称二三一，复数人称一二三。若把错误责任担，第一人称我靠前。

孩子一年级了,左右不分怎么办呢?

1、一年级的小朋友需要耐心的教导，在家的时候家长多付出一点时间，花更多的时间来练习就会分清楚了。在练习时，要注意搭配好练习题，让孩子以自己为参照物，先从用笔的右手开始记忆，想象左和右的区分。

2、学会整理物品。学会系鞋带、拉拉链、提裤子。记住爸爸妈妈的电话号码。学会化解矛盾。

3、小学一年级的数学看图找位置分左右的方法：写字的手是右，不写字的是左。让不明白的小朋友在手心或手背上写字，左手心或者手背上写“左”字，右手心或右手背写“右”字。这样重点强化他们的感觉。

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