cnqc是什么公司？做优海外售后服务

cnqc是什么公司？

成都创新互联公司专注于网站建设|成都网站维护公司|优化|托管以及网络推广，积累了大量的网站设计与制作经验，为许多企业提供了网站定制设计服务，案例作品覆盖成都资质代办等行业。能根据企业所处的行业与销售的产品，结合品牌形象的塑造，量身设计品质网站。

青建集团股份公司（简称青建）成立于1952年，主要从事国内外工程项目建设与投资、地产开发、资本运营、物流贸易、设计咨询等业务，是山东省最大的建筑基建与金融投资于一体的综合性企业集团。

青建2018年全球营业额613亿元，位列中国企业500强277位，位列ENR全球最大250强国际承包商第62位，在中国地方建筑企业中排名第一。青建每年解决就业10万余人，拥有各类专业人才万余人。

青建积极承担社会责任，热心公益事业，设立了壹亿元慈善基金，有计划、有步骤地在助学助教、帮助社会困难群体方面持续投入，累计投入两千余万元，荣获“中华慈善突出贡献（单位）奖”。

青建致力于打造总体多元化、局部专业化、实施一体化、协同最优化、考核项目化的产融双驱发展模式，通过各业务板块的融合发展，实现了集成协同效应，呈现出“承建做稳、投资做精、金融做强、海外做亮、设计做优”的发展局面。

建筑工程公司经营思路建议？

1.以经营为主线。向提供“融资-设计-采购-施工-运维”（FEPCO）一体化解决方案模式转型。投标阶段的一次经营效益、实施阶段的二次经营效益以及结算阶段的三次经营效益。

2.优化业务结构，转战大市场、抓住大业主、锁定大项目，进入高利润区，向规模发展要效益。建立项目标准化管理体系，加强绩效考核，提升企业项目管理水平，重复成功经验获取效益。

3.改进企业人才的能力管理、压力管理和动力管理，匹配企业发展要求。设定岗位任职资格，编制岗位说明书，建立岗位序列及职业发展通道，推动关键岗位竞聘。

4.持续优化业务结构与管控模式。持续优化建安施工、融资建造、地产开发各项业务的发展定位：房建做优、基建做强、冶建做精；融资建造业务平台化运营；房地产开发业务协同与效益并重。

1、多元化与专业化

从房地产到基建，从国内到国外，从一域到全域，从EPC到PPP，从单业态到产业小镇、从卖楼到自持物业，建筑行业正在向多行业，多区域、多业务等多元化发展；我们可以看到各建筑行业的头部企业正在抓紧全面布局多元化的同时，也孕育了专业化的产生，各专业领域都需要专业化企业来提供服务，多元化及专业化的并存将让行业发展走向T型发展的两个不同纵深。

2、数据即能力

2019年开始，建筑与大数据的应用正在将这些多断层变得狭窄而稀薄；人工智能在全球范围内引发了新一轮竞争，数据能力又再重新被定义，这一系列改变仍在继续，数字技术也将不断渗透到建筑的方方面面，彻底改变建筑与人、建筑与建筑的互动方式，在新的经济模式中打破现实建筑与虚拟建筑的边界。

国家职业技术改革实施方案？

《国家职业教育改革实施方案》，于2019年由国务院印发执行。该实施方案提出了职业教育改革的总体要求与目标。明确了改革的具体指标。提出了职业教育改革的具体措施，一是完善国家职业教育制度体系。

二是构建职业教育国家标准。

三是促进产教融合。

四是建设多元化办学格局。方案明确了组织领导和保障等相关要求。

国务院高度重视并积极探索1+X证书，“1”为学历证书，“X”为若干职业技能等级证书。

国务院印发《国家职业教育改革实施方案》。《方案》提出，职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。

国家职业教育改革实施方案

两种不同教育类型，具有同等重要地位

职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。改革开放以来，职业教育为我国经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑，现代职业教育体系框架全面建成，服务经济社会发展能力和社会吸引力不断增强，具备了基本实现现代化的诸多有利条件和良好工作基础。随着我国进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫，职业教育重要地位和作用越来越凸显。但是，与发达国家相比，与建设现代化经济体系、建设教育强国的要求相比，我国职业教育还存在着体系建设不够完善、职业技能实训基地建设有待加强、制度标准不够健全、企业参与办学的动力不足、有利于技术技能人才成长的配套政策尚待完善、办学和人才培养质量水平参差不齐等问题，到了必须下大力气抓好的时候。没有职业教育现代化就没有教育现代化。为贯彻全国教育大会精神，进一步办好新时代职业教育，落实《中华人民共和国职业教育法》，制定本实施方案。

总体要求与目标

提升新时代职业教育现代化水平

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置。牢固树立新发展理念，服务建设现代化经济体系和实现更高质量更充分就业需要，对接科技发展趋势和市场需求，完善职业教育和培训体系，优化学校、专业布局，深化办学体制改革和育人机制改革，以促进就业和适应产业发展需求为导向，鼓励和支持社会各界特别是企业积极支持职业教育，着力培养高素质劳动者和技术技能人才。经过5—10年左右时间，职业教育基本完成由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变，由追求规模扩张向提高质量转变，由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变，大幅提升新时代职业教育现代化水平，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。

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