传统教育学习与在线视频学习有什么区别

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　1、教育对象不同
　传统：教育对象具有大致相同的年龄和知识程度，并且以充满朝气的青少年为主，在教育对象整体较为单一，存在的问题也较具有范围性。
　在线：在线教育的学习者，在年龄和知识层次上会有很大的差异，因为在线教育面向的对象是整个社会成员，而非某个年龄阶段的人群，在线教育的对象，具有大众化的特点。

　2、教育目的不同
　传统：学生在教师规定的学习时间内完成教学计划规定的学习任务，考试合格后获得相应的学历证书，这种方式是通过升学毕业的导向来启动教学机制的，传统教育的实质是应试教育。
　在线：更多是继续教育，职业培训和终身学习，教育的主要目的是通过方便快捷的学习方式来获取知识，快速的应用于生产需求，学习内容紧密联系实际以互联网为依托。

　3、教育方式不同
　传统：教育方式比较简单明了，一般情况下，由教师来评价学生的学习状况，教师在整个学习过程中处于不可动摇的主导地位，所以受传统教育，以教师为中心。
　在线：提出了翻转课堂的教育模式及重新调整课堂内外的时间，已将学习的决定权从教师转移给学生，在这种模式下，教师不再占用课堂的时间来讲述信息，这些信息所需要的学生在课后自主学习。

　4、教育创新程度不同
　传统：专业设置的口径狭窄，课程结构固定死板，教学内容不能及时更新，培养的学生，实际上虽然理论知识扎实，但实际运用能力较差。
　在线：在线教育以及计算机技术提供了现代教育手段，突破了传统教育的中限制和约束，扩大了信息及时性和知识传播的区域，增加了新一期与知识呈现的种类和手段。

　5、教育资源不同
　传统：师资力量分布不均衡，受地域经济方面的资源，同时在传统教育中，教师授课，薪资和场地租金等，经营成本，在传统培训行业中，往往占了一半，这加重了师资力量的分散。
　在线：方便便捷，不受地域限制，把北京，上海，武汉等高校密集区的优质资源扩展到全国，甚至能将国外的优质资源本充分整合到国内，最快速的让学习者了解国外的学习动态。

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