小鸭短视频运营方案设计

小鸭冰柜怎么样？有什么特点

在家庭生活当中，冰柜作为一种能够大量储存食材以及其他物品的家用电器，深受人们的喜爱，而我们在具体选择冰柜的时候，主要根据冰柜的品牌出发，而今天小编为大家带来的是小鸭VCF1884冰柜产品。

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外部设计

首先我们来看一下冰柜的外部设计，冰柜的外壳是采用合金材料制作而成，并且表面经过了特殊的抛光技术处理，因此在长时间的使用过程中绝对不会出现刮花磨伤的现象。这款冰柜顶部是采用顶开门设计，这样在我们开合冰柜的时候不会受到空间的限制，从取更加便利。而在冰柜的下方，则有一个按钮设计，只需要我们轻轻一动，不管是冷藏或者是冷冻，我们都可以随心所欲自由转动。为了避免我们的孩子出现夹手的危险，所以这款冰柜门，在把手处还有有一个童锁设计，当我们在不使用冰柜的时候就可以将冰柜锁起来，防止儿童误开。

内部构造

冰柜的内胆是采用压花铝板，导热性能好，在之后的清洁过程中非常的方便，而且采用的是一体成型技术，保证内部的冷气不会出现丝毫的泄露。在冰柜当中，存储物品很可能会出现一些液体，所以在冰柜的底部还拥有一个专业的排水系统，它的排水孔配上了螺纹环保盖，防腐用耐用，而且又有效地保证了冰柜整体的清洁美观。这款冰柜，它的急躁是采用高密度的合金制作而成，散热性能更为出众，安全又耐用。如果我们想要存储一些肉类或者是豆制品的话，也可以将它单独放在冰柜的食品栏当中，食品篮是采用纯白钢丝制作而成，自身非常的坚固，并且绝对不会出现褪色现象，让我们在存储的时候更加的健康安全，而且避免了冰柜内部不同物品串味的危险，实现了分类存储，存取起来更为方便。

移动操作方便

这款小鸭冰柜，它是可以360度移动的，在冰柜的底部拥有一个采用优质五金部件制作而成的万向轮，是在出厂之前经过了专门的测试，能够经历几万次的开合而不会发生任何的变形。坚固又耐用。在冰柜的前方，拥有一个前置把手设计，它符合了人们日常使用的开关习惯，保证均匀受力，不仅单手可以打开，而且有效的保证了内部铰链的使用寿命。

以上就是小编整理的关于小鸭VCF1884冰柜的相关产品介绍，这款小鸭冰柜它目前的市场售价大约在1500元左右，经过了小编上述的讲解我们可以发现这款小鸭冰柜，它的产品质量优异，同时在设计方面充分考虑到了消费者的使用习惯，能够让我们的生活更为的便利自然，如果我们家中缺少一款冰柜的话，那么这款小鸭冰柜绝对是我们生活中的好帮手。

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幼儿园教案：小鸡和小鸭

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我帮大家整理的幼儿园教案：小鸡和小鸭，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园教案：小鸡和小鸭1

教学目标:

初步学唱歌曲，感受歌曲中小鸡和小鸭活泼愉快的情绪。

学着扮演角色唱歌

教学准备：

（认知准备）知道小鸡小鸭的叫声

(材料准备)小鸡小鸭的胸饰音乐

活动重点：学唱歌曲

活动难点：能选择自己扮演的角色唱歌

教学过程：

一、故事引出：

一天，一对好朋友小鸡和小鸭一起出门去玩，他们边走边唱起了好听地歌

二、歌曲学唱

1、熟悉歌曲旋律

老师示范歌曲：

第一遍念儿歌，第二遍用稍慢的速度唱歌曲

提问：他们唱的歌好听吗？隔离小鸡和小鸭是怎么唱歌的？

幼儿跟着音乐拍拍手

2、学唱歌曲

幼儿试着跟着老师说说唱唱

3、扮演角色唱歌

幼儿挑选自己喜欢的胸饰，扮演角色跟着老师唱歌

三、幼儿自由结伴，随音乐唱唱玩玩

幼儿园教案：小鸡和小鸭2

目标：

1、能初步按从头至尾的顺序观察，感知小鸡、小鸭的主要外形特征和习性。

2、学会运用对应的方法比较小鸡与小鸭的不同，掌握名词：爪子、脚蹼。

准备：、小鸡，小鸭图片

设计过程：1、说出谜面（有一种小动物，黄色的羽毛，毛茸茸的很可爱……）让幼儿猜谜，引出小鸡、小鸭。

2、运用从头至尾的顺序观察，尝试讲述自己所观察到的。

3、比较外形的不同。

小鸡小鸭

小鸡的嘴巴是尖尖的；小鸭的嘴巴是扁扁的。小鸡的脖子是短短的；小鸭的脖子是长长的；小鸡的爪子没有脚蹼，小鸭有脚蹼。

掌握名词：爪子、脚蹼。

4、比较习性的不同。

小鸡小鸭

小鸡的本领是跑得快；小鸭的本领是会游泳

小鸡喜欢的食物是米、虫子、菜；小鸭长大后吃小鱼、小虾

小鸡的叫声叽叽叽；小鸭的叫声是嘎嘎嘎。

5、幼儿扮演小鸡和小鸭玩游戏，充分表现出小鸡和小鸭的不同特征。

幼儿园教案：小鸡和小鸭3

主题名称：小鸡和小鸭

主题目标：

1、通过观察、比较，感知小鸡和小鸭明显的外部特征和基本的生活习性，乐于表达自己的感受。

2、乐意运用各种方式创造性地表现小鸡和小鸭的不同特点。

3、喜欢亲近小鸡、小鸭，萌发关爱小动物的情感。

主题内容：

周一：科学《一对好朋友》

周二：语言《鸡的一家》（顶班）手工《小鸡的聚会》（指导实习生上课）周三：语言《数小鸡》（脱班）周四：艺术《来了一群小鸭子》（指导实习生上课）周五：协作片活动（一天）周六：语言《小鸡和小鸭》（指导实习生上课）周日：区域活动

科学：一对好朋友活动目标：

1、通过对比观察，了解小鸡小鸭的外形、动态、习性等方面的特征。

2、感受小鸡和小鸭的可爱，乐意亲近和爱护它们。

活动准备：

1、挂图27号；、《小朋友的书??春天来了》；、《小朋友的书??数学》；2、小鸡、小鸭数只及食饵若干。（可请幼儿自带）（因禽流感改为观看相关视频）活动过程：

1、让幼儿围坐在小鸡、小鸭的周围，观看小鸡、小鸭的活动，自由交谈观察的感受。（此环节去除）2、出示图片，教师引导幼儿比较观察（1）说说小鸡和小鸭哪些地方长得一样？（颜色一样、眼睛一样、羽毛一样等）（1）小鸡和小鸭哪些地方长得不一样？

哪只是小鸡？哪只是小鸭？你是怎么看出来的？

看一看，小鸡和小鸭的嘴有什么不一样的？（引导幼儿准确表达：尖尖的，扁扁的）小鸡和小鸭身体的形状有什么不一样？（圆圆的、扁扁长长的）小鸡和小鸭的脚有什么不一样的？（小鸡的脚趾是分开的；小鸭的脚趾有一层皮连着的，叫“蹼”

观看视频比较小鸡和小鸭的叫声等其它特征（2）小鸡是怎么叫的？小鸭呢？它们的叫声一样吗？（请幼儿听一听，学一学）小鸡和小鸭是怎么走路的？（请幼儿仔细观察，并学一学它们的走路）3、说一说小鸡、小鸭喜欢吃什么。

（1）你们带了什么好吃的来喂小鸡和小鸭？（请幼儿取出自带的食饵并做介绍）说一说小鸡喜欢吃什么？小鸭又喜欢吃什么？（教师小结）（2）让幼儿自由投放食饵，观察小鸡、小鸭进食的动态。提问：小鸡和小鸭是怎么吃东西的？

鼓励幼儿以“想什么”来表述，并学学动作。

4、看图观察，帮助幼儿梳理小鸡、小鸭的特征（此环节不要）教师出示相应的挂图，小结小鸡、小鸭的外形、习性等特征。

活动反思：由于禽流感的影响，所以不方便带真的小鸡和小鸭来给幼儿观察，但是我寻找了两段视频来弥补这一不足，在环节上我先出示挂图让幼儿直观观察比较，并且首先从相同点入手，这样孩子们会更细致的把不同点找出来，在相同点上，孩子甚至观察到了眼睛和脚趾，在不同点上还观察到了头部，真是非常细致，我还解释了小鸡和小鸭由于脚趾的不同而在生活习性上的区别，还例举了人们发明的`游泳脚蹼就是根据小鸭的这一特点发明的，孩子们受益匪浅，通过图片观察比较后孩子们在观看视频时又发现了动作的不一样，叫声的不一样等，活动内容丰富了孩子的已有生活经验。

语言：鸡的一家活动目标：

1、理解故事，尝试跟着教师一起复述故事。

2、认识“鸡的一家”，乐意表述公鸡、母鸡和小鸡主要的特征。

活动准备：

1、挂图28号；《小朋友的书??春天来了》

2、公鸡、母鸡和小鸡的头饰若干。

活动过程：

1、引出课题。

老师要给小朋友讲个故事，故事的名字是《小鸡的一家》。

鸡的一家都有谁呢？（引导幼儿说说鸡的一家有公鸡、母鸡、小鸡，请幼儿学学他们的叫声）

2、教师讲述故事，提问：

大公鸡长得什么样？大公鸡是怎么说话的？

小母鸡长得什么样？小母鸡是怎么说话的？

它们的小宝宝是谁？小鸡是哪里来的？它是怎么说话的？

3、出示挂图，教师再次讲述故事。

4、看图听录音故事，幼儿跟录音学说故事5、故事表演（1）师幼一起讲故事。教师讲述叙事部分，幼儿分组担任角色讲述对话部分。

（2）教师讲述故事叙事部分，鼓励幼儿边学说对话边自由表演动作。（分组担任角色表演）（3）请个别幼儿担任角色，戴上头饰，表演故事。

（4）让幼儿自由选择角色，戴上头饰，教师指导幼儿集体表演故事。

活动反思：故事《鸡的一家》最明显的特色在学大公鸡、小母鸡和小鸡的声音上，而孩子的生活经验对着三种叫声并不陌生，所以很快就能掌握，而我把小母鸡的叫声改为幼儿比较熟悉的“咯咯哒”，活动重点在于学习对话：“喔喔喔，我想要有个窝。”“咯咯哒，我愿意跟你过。”最主要让幼儿表现出鸡的一家相亲相爱的场景，我让小朋友联系自身想象创编很多一家人在一起的温馨的场景和动作，然后在集体表演环节让幼儿三人一组自己寻找表演搭档，最后选取几组表演较好的上来表演给大家看，并及时肯定和鼓励。

幼儿园教案：小鸡和小鸭4

【活动目标】

1、倾听故事，感受小鸡，小鸭这对好朋友的情趣，对小鸡，小鸭的生活习性感兴趣。

2、学习表演故事情节。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、能分析故事情节，培养想象力。

【活动准备】

小鸡，小鸭，挖土，喝水，游泳，蚯蚓等图片。

【活动过程】

一、引出故事

师：今天啊，老师给大家带来了一位客人，你们看（出示小鸭图片）

小鸭和他的朋友小鸡最近发生了一些事，下面我们一起来听听到底发生了什么？

二、引导幼儿理解故事内容。

提问：

1、故事中出现了哪些动物？

（1）小鸡和小鸭是一对好朋友，你们知道什么是好朋友？

（2）教师小结好朋友的意思。

2、从哪里看出来小鸡和小鸭是好朋友（请小朋友把故事情节讲一下）

三、让小朋友分组扮演小鸭和小鸡，老师讲述，小朋友表演。（可以分组表演和集体表演相结合）

四、经验延伸

1、你有好朋友吗？你的好朋友是谁？

2、教师小结：小朋友们要互相帮助、互相谦让等。

附故事《小鸡和小鸭》

“鸭妈妈不会孵蛋，她请鸡妈妈帮忙。蛋壳裂开了，钻出了一只小鸡，蛋壳又裂开了，钻出来一只小鸭。小鸭去散步，小鸡也去散步；小鸭挖土，小鸡也挖土；小鸭找到一条蚯蚓，小鸡也找到一条蚯蚓；小鸭喝水，小鸡也喝水。扑通，小鸭跳进河里去游泳；扑通，小鸡也跳进河里去游泳。可是小鸡不会游泳，“救命啊！”他在水里挣扎。小鸭听见叫声，赶来救起了小鸡。小鸭，小乌龟和小青蛙一块儿去游泳。咦？怎么小鸡还一路跟着呢？原来小鸡带上了救生圈。”

教学反思:

由于小班幼儿年龄特点所致，社会行为经验缺乏，思维具体形象，我班幼儿存在的表现有会和同伴交往合作，自私等。通过本次语言活动，来帮助幼儿建立社会经验。我首先借助幼儿对小鸡、小鸭基本特征的了解，采用了听声音猜动物和送礼物两个环节激发了幼儿的参与兴趣。

小百科：鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。

幼儿园教案：小鸡和小鸭5

活动目标：

1、激发幼儿想象能力，语言表达能力。

2、引导幼儿观察图片，并能用比较完整的语言讲述图片内容。

3、教育幼儿互相帮助、团结友爱。

4、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。

5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

活动准备：

1、小鸡小鸭图片一套

2、小鸡小鸭头饰人手一份

3、《小鸡和小鸭》的录音

活动过程：

一、激发幼儿学习兴趣.

1、做小鸡小鸭动作进活动室。

2、出示小鸡小鸭的图片。小朋友，你们知道小鸡和小鸭一起出去玩发生了什么事情吗？

二、看图讲述故事，幼儿观察，大胆说出自己的想法。

1、幼儿观看图片1——2。

问:小鸡过不了河，小鸭是怎样帮助它的？

2、幼儿观看图片3。

师问：小鸭掉进坑里，小鸡会怎样把它救出来？

（幼儿自由讨论，大胆说出自己的办法）

3、幼儿观看图片4.

师问:小鸡又是怎样把小鸭救上来的,它的办法好吗?

(幼儿边看边讨论,大胆说出自己的观念。)

三、幼儿完整的听一遍故事，学会用“一次又一次”说一句话，理解“驮、提、盛、浮”的意思。

四、展开有关“帮助”的讨论。

1、引导幼儿举例说说人们什么时候需要“帮助”。

2、你有没有帮助别人？你是怎么帮助别人的？

3、你喜欢帮助别人吗？当别人因为得到你的帮助而很高兴时，你心里有什么感受？

4、每个人都需要帮助，也都

能帮助别人。帮助不一定要做什么了不起的事，只要能给别人带来快乐就是帮助。

教学反思：

今天进行了《小鸡和小鸭》语言活动的教学，在讲述第一遍故事时，我先是利用了教具挂图，然后结合挂图开始给小朋友讲述故事。在第一次讲述故事后，我发现在活动中孩子都只是把注意力集中在我准备的挂图上，对故事倾听的兴趣不高，对故事内容还不是很了解。于是我又第二次借用挂图给孩子们讲述故事，但孩子们的注意力还是不集中，甚至有的幼儿开始互相说话，整个活动教学效果不明显。

活动结束后我认真反思，发现整个活动孩子们对我的挂图很感兴趣，我在讲述第一遍故事时就直接用上教具，孩子们一开始就把注意集中在挂图上，对故事的倾听兴趣不高，我觉得如果在讲述第一遍故事时先不用直观的挂图，孩子们的注意力就不会分散，因为直观的教具容易分散幼儿的注意。接着在给幼儿第二遍讲述故事的过程中，我还是利用了挂图的形式给孩子们讲故事，导致在讲述第二遍故事的过程中，孩子们的注意力更加不集中，我觉得如果把注意方式变换一下，再加上丰富的表情，眼神和手势，这样就才能够吸引到孩子，才能调动孩子们倾听的积极性。

在今后的语言教学活动中，我会注意今天所遇到的问题，把语言活动开展好，让孩子的语言得到更好的发展。

幼儿园教案：小鸡和小鸭6

设计思路：

在春天这个季节里，小动物们都出生了。小鸡和小鸭都是幼儿非常喜欢的小动物，能够引起幼儿的关注。本次活动主要以鸡妈妈和鸭妈妈孵蛋的情景展开，由此观察比较小鸡和小鸭不同的特征以及各种生活特点的习性，及增长了幼儿的知识，又把握了小鸡和小鸭的不同画法。

本次活动分为三个环节。第一环节，观察比较，小鸡和小鸭的不同。第二环节，操作尝试，画小鸡和小鸭。第三环节，想象创造，丰富画面。

活动目标：

1、运用绘画的方式来表现小鸡和小鸭的区别。

2、联系小鸡、小鸭的生活习性，想象它们在一起玩的情景。

活动准备：

小鸡和小鸭的图片各一张、水彩笔和若干纸张。

活动过程：

一、观察比较小鸡和小鸭的不同

重点提问：

1、小鸡和小鸭有什么不同？

2、他们有什么不一样的生活方式？

关注点：

1、幼儿对常见动物的观察能力、

2、幼儿语言的完整性

二、操作尝试画小鸡和小鸭

1、听老师讲述鸡妈妈生了一个大鸡蛋，鸭妈妈生了一个大鸭蛋的故事，观察比较两个大小不同的椭圆，确立鸡蛋小、鸭蛋大的意识。

2、边听老师介绍边观察老师演示

（画小鸡）：鸡妈妈每天坐在大鸡蛋上孵小鸡，鸭妈妈每天来问孵出小鸡没有。过了许多日子，有一天，鸡妈妈的大鸡蛋里发出了笃笃笃的声音，从大鸡蛋里钻出了一只小鸡的脑袋（在大鸡蛋上添画头），小鸡用圆溜溜的眼睛瞧瞧四周（添画眼睛），叽叽叽地唱起歌（添画尖嘴），扇扇翅膀（添画翅膀），一二三！站起来（添画脚爪），跑来跑去真快乐。

（画小鸭）：可是，鸭妈妈的大鸭蛋一点动静也没有，鸭妈妈急得嘎嘎乱转。鸡妈妈说：孵蛋可要有耐性，还是让我来吧。说完就坐在鸭蛋上一动不动地孵起小鸭来。过了许多日子，有一天，鸡妈妈的大鸭蛋里发出了笃笃笃的声音，小鸭出世了。小鸭长得怎么样？大家轮流画起来：从大鸭蛋里钻出一只小鸭的脑袋（在大鸭蛋上添画头，和小鸡差不多），小鸭用圆溜溜的眼睛瞧瞧四周，嘎嘎嘎地唱起歌（小鸡尖嘴巴，小鸭扁嘴巴），扇扇翅膀，一二三！站起来（小鸡尖脚爪，小鸭扁扁蹼）。

三、想象创造丰富画面

重点提问：

小鸡小鸭出去玩，它们会到哪里去？

小鸡会做什么？小鸭会做什么？

小鸭捉不到虫，小鸡会怎么帮助它？

关注点：

幼儿大胆想象的能力

幼儿园教案：小鸡和小鸭7

一、活动目标：

1、观察并讲出小鸡、小鸭是怎样动脑筋想办法，互相帮助克服困难的。

2、学习词：提、驮、盛、浮；词组：一次又一次。

二、教学过程：

（一）组织教学，引起对看图讲述的兴趣。

（二）出示图片，启发提问：

1、出示小河边的背景即角色，小鸡小鸭。

（1）一天，天气怎么样？

（2）在什么地方，有谁/它们去干什么？

引导幼儿讲出：小鸡提着小桶和小鸭一起出去玩，教新词：“提”。

（3）他们走呀走呀来到了什么地方？

教师并请幼儿讲：一天、天气很好，小鸡和小鸭提着小桶一起出去玩，他们走到一条小河边。

（4）他们想到河对岸去玩，可是小鸡不会游泳，心里怎样想？

（5）小鸭对小鸡说什么？

2、出示小河背景，并改换插入角色。

（1）看，小鸭是怎样帮助小鸡过河的？

（2）小鸡对小鸭说了什么？小鸭又说了什么？

教师并请幼儿学讲：他们走到小河边，小鸡不会游泳，过不了河，小鸭说：“我来驮你过河。”小鸡说：“谢谢你！”

3、出示河对岸的背景，再改换插入角色。

（1）小鸡和小鸭走上山坡玩得很高兴，突然，发生了什么事？

（2）这土坑是什么样子的？小鸭能爬上来吗？它心里怎样想？

（3）小鸡对小鸭怎么说？

（4）小鸡想什么办法才能把小鸭救上来。

先让幼儿积极思考、发言，再引导幼儿说出小鸡救出小鸭的方法。

（5）小鸡提了桶到河边做什么？

①教新词“盛”。

②再跑到坑边做什么？

（6）一桶水不够？那怎么办呢？能不能用一句话把意思说清楚呢？

教词组：一次又一次。

（7）土坑里的水怎样了？小鸭又怎样了？

教新词“浮”。

（8）小鸭高兴得怎么说？小鸡又怎么说？

教师，请幼儿学讲：小鸡走到河边用小桶盛水，再回到坑边，把水到进坑里。小鸡来来回回地提水，一次又一次地把水到进坑里，坑里的水满了，小鸭浮上来了。小鸡和小鸭又可以在一起玩了，他们高兴得说：“你帮我我帮你，我们俩是好朋友。”

（三）教师完整地，并请幼儿为图片。

幼儿园教案：小鸡和小鸭8

活动目标：

学唱歌曲《小鸡和小鸭》。

重点难点：

学唱歌曲《小鸡和小鸭》。

活动准备：

1.CD《小鸡和小鸭》。

2.小鸡和小鸭的指偶各一

活动过程：

一、出示小鸡、小鸭的指偶，引起宝宝的兴趣

师：今天又两位小客人来到我们班做客。我们来听一听他们是谁？

1.模仿小鸡、小鸭的叫声，请宝宝来听一听。

2.出示小鸡、小鸭指偶，请宝宝向小动物问好。

二、玩游戏“谁不见了”。

1.请宝宝模仿小动物的叫声“叽叽叽”“嘎嘎嘎”

2.藏起小鸡（小鸭），问宝宝睡不见了，引导宝宝学小鸡（小鸭）叫，把他请出来。

三、边念歌词边用指偶表演，引导宝宝感知歌曲内容。

四、和宝宝一起边听CD边玩游戏。

1.带着宝宝唱歌时，用动作（双手食指相对——小鸡；双手手心相对，一上一下——小鸭）提示歌词内容。

2.请宝宝找到好朋友，一个当小鸡，一个当小鸭，边听CD边做游戏。

幼儿园教案：小鸡和小鸭9

活动目标：

1、能初步观察感知小鸡、小鸭不同的外部特征；2、初步了解小鸡、小鸭的生活习性；3、萌发对小鸡、小鸭这对好朋友的喜爱之情。

活动准备：

1、《小鸡和小鸭》PPT2、小鸡、小鸭大图片3、小鸡、小鸭胸牌若干4、救生圈若干活动过程：

一、活动导入师：今天邱老师请来了两个小宝宝，我们来看看它们是谁？

1、出示PPT1：鸡蛋和鸭蛋——幼儿讲述师:我们来看看小朋友说对了吗?

——教师小结：大的白色的是鸭蛋宝宝，小的黄色的（有颜色的）是鸡蛋宝宝。

2、故事情景师：原来呀,鸭妈妈不会孵蛋，它请鸡妈妈帮忙。

——出示PPT2：蛋壳裂开了，钻出了一只小鸡；蛋壳又裂开了，钻出了一只小鸭。

3、观察认识小鸡、小鸭不同外部特征、师：啊呀，这两只小宝宝躲起来了！我们一起来找一找吧！

——出示PPT3——幼儿讲述，区分小鸡、小鸭不同外部特征——教师小结：小鸡的嘴尖尖的、小鸭的嘴扁扁的；小鸡的脚是细细的爪子，小鸭的脚叫大大的脚蹼。

二、游戏认知环节1、小鸡、小鸭分角色师：小鸡、小鸭带来了可以和它们一起玩的邀请卡,老师分给小朋友吧!(拿到的小朋友看看自己是小鸡还是小鸭呢?)——幼儿辨别角色师:拿到小鸡的请到鸡妈妈这边,拿到小鸭的请到鸭妈妈那边!

2、情景游戏师：好，大家真棒!那现在我们来看看它们都喜欢去哪玩？猜猜它们喜欢做什么呢？

①PPT4:草地——幼儿猜想它们在草地上喜欢做什么?(幼儿个别表演或集体个别表演)——师:我们看看它们来到草地上它们喜欢做什么:小鸭散步,小鸡也去散步!

②PPT5:泥土地——幼儿猜想它们在泥土地上喜欢做什么?(幼儿个别表演或集体个别表演)——师:我们来看看它们来到泥土地喜欢做什么:小鸭挖土,小鸡也去!小鸭找到一条蚯蚓,小鸡也找到一条蚯蚓!

③PPT6:河水旁——幼儿猜想它们在河水旁喜欢做什么?(幼儿个别表演或集体个别表演)——师:我们来看看来到河水旁它们喜欢做什么:小鸭喝水,小鸡也喝水!

④PPT7:扑通，小鸭跳进河里去游泳；扑通，小鸡也跳进河里去游泳！可是小鸡不会游泳“救命啊！”它在水里挣扎，小鸭听见了叫声，赶快救起了小鸡。

师：发生什么事了？——幼儿讲述三、结束环节游戏1、小鸡、小鸭生活习性小结——教师小结：小鸡和小鸭这对好朋友，在一起散步、挖土、找蚯蚓、喝水，却不能一起游泳，因为小鸭会游泳，小鸡不会游泳。

2、延伸问题讨论师：那小鸡很想跟着小鸭一起游泳，怎么办呢？

——幼儿讲述（引出“救生圈”）3、游戏结束师：那我们请小鸡带上救生圈和小鸭一起去游泳吧！

怎么做无货源电商

如何做无货源电商如下：

现在玩的比较多的就是无货源店铺淘客，也简称店淘。其模式简单。店铺淘客就是开一个自己的店铺，然后通过软件和操作等技术手段，把那些淘宝联盟上或者是淘网佣金高的、卖的快的优良商品上到店铺中加价来卖。

当有人通过店铺购买商品时，再去你采集的那家的商品，收货地址填买家的地址，因为是经过了联盟，所以能够赚到的佣金和加的差价，可以说就是个中间商赚差价，非常易操作!

无货源电商想起步，其实，大家可以把全网当做货源去选货，具体的选货方式我们也说了几种，然后，需要借助软件去采集产品，上到自己的店铺上，如果有用户下单，大家就可以去采集产品的那家购买，然后填用户的地址就可以了。

1、到市场寻货源，在开店没有货源的时候，可以去当地的最近的批发市场去看下，因为批发市场里面有各种各样的货源，并且什么样的价钱的都有。不过，这个要考虑各方面的问题，自己要有足够的资金，毕竟批发回来以后，能不能卖出去，还是一个未知数。

2、到厂家寻找货源，开网店没有货源可以去附近的工业区看下，那里有有很多工厂，可以找相关的工厂的负责的人谈一谈，成为他们的客户，直接从厂家拿货。这样进货的价钱是最低的，减少了中间的环节。不过，要交押金。

3、找店铺代发，打开大型搜索平台，在搜索栏中输入：一件代发，或代理批发等，都会有很多商家。也有很多人在想，如果不依赖平台，大家可以看到都是在做竞价的，有：推广，字样。都是企审核后才上线的，在前页展示的。

4、申请分销，或是在卖家中心页面，拉动页面至中间位置，会有个：货源中心，点击：分销管理，这个是淘宝天猫所提供的，授权后，可直接进行代理销售的。

浅析小鸭圣吉奥洗衣机故障

如今，在很多家庭中，洗衣机是很常见的了。因为很多人忙碌于工作，很是疲惫，没有精力和心情去清洗衣物，这就需要洗衣机来代劳。而小鸭圣吉奥洗衣机是品牌相对较好的洗衣机，故而深受广大家庭的青睐。只是，偶尔也难免会出现故障，毕竟没有什么东西是绝对完美的。在本文中，小编将简略地分析下小鸭圣吉奥洗衣机常见的故障以及应对方法。

1.电动机不旋转，也没有嗡嗡声该现象可能是控制电路有故障，导致电动机绕组上没得到工作电压，也可能是电动机绕组开路。只要测量电动机绕组各引出线间是否有较小电阻值，就可以大致判断故障部位。如没有直流阻值，说明电动机线圈绕组之间有开路，可拆开电动机.对线圈绕组进行检测。如线圈无明显的烧毁痕迹，可将线圈加热使线圈变软后，查找开路点，后将开路点接通即可。如阻值为R。.+R。j-R.。同时R^-=?RAH.可判断电动机基本正常，故障原因多属控制电路问题。

注：采用电阻法判断绕组是否正常，只能大致判断电动机绕组情况，电动机主副绕组在离公共端不远的地方发生短路也会出现阻值看似正常，而电动机绕组已损坏，电动机不能正常运行的现象，遇到电子控制电路损坏故障时，一定要先检查电动机是否正常，最好是单独加电进行试验，确保电动机正常后，才能更换或检修控制电路，防止因电动机故障而损坏控制电路。

2.电动机发出嗡嗡声.但不能旋转该现象说明控制电路已经送出电源，电动机得到工作电压，但因电动机本身和电容损坏或负载卡死等原因，导致电动机不能旋转。这时用手转动电动机皮带盘，看能否转动自如，如转动时发现有卡住的现象.就需要卸掉皮带，再转动皮带盘，确保电动机转子转动灵活。然后检查电容外观是否烧毁，是否变形;测量电容是否还有容量，容量是否下降。不能确定时，可以代换相近容量的电容进行试验。最后测量电动机绕组的直流电阻是否正常。

有时会遇到电动机未加电时，转子转动自如，通电后反而拧不动转子的现象。这主要是电动机机械故障导致的单相电动机典型的“单边磁拉力”。这和电动机绕组有短路、断路或电容故障所导致电动不转有着本质不同。若绕组短路、断路或电容故障引起的电动机不能旋转电动机通电后，用手转动电动机轴，是能够转动的，甚至用力转一下皮带盘，电动机能够启动并旋转正常。

而单边磁拉力故障却是电动机在断电情况下，转子灵活转动，而通电后用手去转动转子，会发现转动很困难或根本不能转动，或只能朝一个方向旋转，另一个方向不能旋转并发出很大的“嗡嗡”声。电动机单边磁拉力是由于电动机定子转子不同心，气隙严重失衡所致。当定子转子之间的间隙不均衡时，间隙大的地方，磁场密度就小，间隙小的位置，磁场密度就大，转子在转动过程中，由于受力不均匀，将会产生振动，增大噪音;当间隙相差较大时，电动机一旦通电，由于间隙小磁场密度大，转予就会被间隙小的一边吸住，电动机不能旋转，这时用手去转动转子，会发现转子有被卡住的感觉，不能转动。引起电动机单边磁拉力的故障原因主要有：电动机外壳位移、轴承(或轴套)磨损严重、轴承位磨损、装配不良等。

3.电动机旋转慢，且没有力量遇到该现象时，先测量电容是否正常.小天鹅洗衣机维修必要时用相近容量的电容代换试验;然后检查离台器是否正常，若不正常，可卸下皮带试验是否电动机负荷过重;最后考虑是否是电动机的故障。

4.电动机启动困难其主要原因是电容容量不足、启动绕组损坏、机械部分有故障，可分别检查并排除故障。在电动机到控制板的连线之间，有一个由数十圈绝缘线绕成的环形电感f有些洗衣机将其安装在电容外壳内)，这个电感用于消除转向切换时电动机绕组产生的反向感应电动势，达到保护控制电路的目的。千万不能将其简单地看成是一根导线，而抛弃不用。

5.电动机外壳漏电由绕组绝缘被破坏、电动机受潮引起。

综上所述，小鸭圣吉奥洗衣机常见的故障大多时候是出现在电动机身上，而且电动机会出现不同的问题，检修洗衣机时就要根据电动机出现的问题去解决。洗衣机不仅可以为我们清洗衣物，还有被单、窗帘等东西。所以，洗衣机要是出现故障后，没能尽快维修后，对于某些朋友而已也是挺麻烦的一件事。因此，小编希望上述分析的小鸭圣吉奥洗衣机的常见故障以及应对方法，能够为大家提供到帮助！

小鸭空调扇优点是什么小鸭空调扇的工作原理

相信大家应该对空调扇都十分熟悉，其实空调扇是一种常见的家电来的，有很多不错的优点，很多朋友都喜欢使用。空调扇还是非常方便的，因为空调扇移动很便利，而且又十分省电。其实小鸭空调扇就是很不错的品牌，对于小鸭空调扇，也许有很多朋友都不熟悉很熟悉吧，接下来，跟着小编的介绍，我们一起来认识一下吧。那么，小鸭空调扇有什么优点?

小鸭空调扇的简介

小鸭空调扇，家用电器，空调扇结合空调与电扇的优点，比如空调吹出的是机器风，并且需要在一个封闭的环境里，容易让人有不适的感觉。电扇虽然是自然风，但如果所处的环境非常脏那吹出的风也一样很脏。而一大部分空调扇都有除尘网可以过滤空气，若除尘网上再有一层光触媒还可以起到杀菌的效果。空调扇在启动制冷时只有60-80W和冰箱一样，所以不费电。

小鸭空调扇的原理

空调扇是一种全新概念的风扇，兼具送风、制冷、取暖和净化空气、加湿等多功能于一身，以水为介质，可在短时间内送出等同于水温的风，冷暖皆可。与电风扇相比，空调扇更有加湿空气的功能，但其功率较传统风扇高得多，有60-80W左右，但又比空调低得多。价格方面非常具有亲和力。但毕竟其自身不能制冷，需要不断的注入所需温度的水才能持续提供所需温度的风，故而在使用上颇为不便，比如，夏季室内温度30℃，向空调扇内加满1℃的水，大约能持续提供冷风半小时左右，半小时后机体内的水温被室温同化，所以在使用中一定要注意一次不要加太多的水，要少量多次。(注:如非电器说明中注明可以加冰块的型号，请勿将冰块投入水槽，以免堵住进水口，造成负压损毁机器)

小鸭空调扇的优点

空调扇的优点：其实，在我们刚才对空调扇的简介中，大家就可以看出空调扇有哪些有点。不过要全面了解空调扇怎么样的话，那么我们也需要了解空调扇的全面有点。下面小编为大家盘点一下吧!空调扇的功能相对来说比较齐全，风的来源也比较自然，比起空调或者是风扇感觉更加自然，特别适合小户型的家用使用;空调扇的温度比一般的风扇温度降低5-6度左右，耗电量比较低，非常环保与健康，还很实惠;体积相对来说比较小，移动比较方便;最重要的是价格很实惠，是比较亲民的产品。

今天小编给大家介绍的小鸭空调扇有什么优点就这么多了，相信大家对小鸭空调扇有了一定的了解，小鸭空调扇的质量是非常不错的，深受消费者的喜爱。市面上空调扇的品牌有很多，其实小鸭空调扇就是很不错的，通过上文的详细介绍，相信大家对于小鸭空调扇有什么优点都已经比较熟悉了，希望我的介绍可以帮助到读者朋友。

教唱歌的风儿老师是谁？小鸭热水器维修方法介绍大全

导语：热水器，是一种洁具家用电器，主要是用来洗除人们身上的不干净的东西，保证人们的身体更加健康。在这科技如此发达的时代，人们对洗澡的方式要求越来越多，传统的洗澡方式已经远远不能满足人们的需要，取而代之的是热水器。与传统的洗澡方式相比，用热水器显得更加方便快捷，而且洗的也更加干净。热水器的品牌有很多种，小鸭热水器是其中一种知名品牌，但是不管你家的小鸭热水器质量有多好，用的久了，或多或少都会出现一些故障，因此了解一下小鸭热水器的常见故障及维修方法是很有必要的，接下来，大家就随小编一起来了解一下小鸭热水器的维修方法吧!

小鸭热水器常见故障分析与维修

故障现象一：有无加水都产生漏电

原因：电源线火与机壳导电部位相碰(注：①无良好接地会产生短路出象。②无良好接地或不接地不会跳闸，经人体产生一定的漏电流则会跳闸)。

处理方法：?检查排除。

故障现象二：加热指示灯不亮，但能正常加热

原因：指示灯接插触不良或断线。指示灯坏

处理方法：检查排除。更换指灯。

故障现象三:无保温功能一直加热下去直到温跳闸

原因：温控器动作温度过高或已烧融短路

处理方法：更换温控器。

故障现象四：一直处于保温状态，不能重新加热

原因：温控器不能复位一直处于开路

处理方法：换温控器。

故障现象五：加热时间过长

原因：热水器首次使用(或停用一段时间使用)加热到最高水温750C所需的时间约为2小时左右。热水器未使用最高功率档加热(有功率转换功能的电热水器而言)。电热管坏

处理方法：把功率转换开关旋到最大功率档。更换电热管

故障现象六：安全阀小孔流出

原因：自来水压力太大，超过0.7?MPa(安全阀泄压压力)。热火器内蒸汽压力大于安全阀的泄压压力，有少量水出。温控器坏，使热水器一直处于加热状态。

处理方法：在热水器进水口前安装减压益或者使出水口敞开。更换温控器。

故障现象七：漏电保护指示灯不亮

原因：电源杆座无电或接触不良。热水器内无水(或未灌满)，电热管处于干烧状态，漏电保护插头的复位按钮跳起，切断电源。

热水器的水温太高，漏?保护插头的复位按钮跳起，?切断电源。

热水器电热管坏，使漏电保护插头的复位按钮跳起，切断电源。

热水器漏电，漏电保护插头的复位按钮跳起，切断电源。

处理方法：?用电笔检查是否有电以及漏电保护插头与插座的接触是否良好。

先按使用说明将热水器灌满水，再将按下漏电保护插头的复位按钮，即使可恢复正常。

温控器失灵，更换温控器。

电热管损坏，更换电热管。

用电笔检查是否漏电，如漏电用电笔查明漏电部位，设法消除漏电

上面就是小编为大家整理的关于小鸭热水器的常见故障及其维修方法的相关介绍，家里要是有小鸭热水器的来了解一下是很有必要的。学会之后，要是以后自己家里的小鸭热水器出了与上面小编提到的相同或者是相似故障的话，大家就可以学以致用了。自己亲手去维修自己家的小鸭热水器，同时，也可以助大家减少很多不必要的麻烦。如果大家还想继续了解相关的资讯的话，欢迎继续关注土巴兔网的最新动态。

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